20-21 Haziran 2026 tarihlerinde yapılacak Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) öncesinde “konuları yetiştirememe” kaygısı yaşayan adaylara önemli öneriler geldi. Üsküdar Üniversitesi Eğitim Kurumları ve Rehberlik Hizmetleri Yöneticisi Uzman Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, doğru stratejilerle YKS müfredatının çok daha kısa sürede tamamlanabileceğini söyledi.
“YKS müfredatı geniş ama her şeyi sırayla ve detaylı öğrenmeye çalışmak büyük zaman kaybı” diyen Akoğlan, stratejik ve nokta atışı çalışmanın altını çizdi.
TYT ve AYT’yi Ayrı Düşünmek Zaman Kaybettiriyor
Konuların zincirleme şekilde ele alınması gerektiğini vurgulayan Akoğlan, TYT ve AYT’nin kesin çizgilerle ayrılmasının gereksiz tekrar yükü oluşturduğunu belirtti.
“Konuları bir bütün olarak çalışmak, hem öğrenmeyi kalıcı hale getirir hem de çalışma süresini ciddi biçimde kısaltır” diyen Akoğlan, matematikte fonksiyonlar, polinomlar, ikinci dereceden denklemler; fen bilimlerinde ise atom, periyodik sistem ve hücre konularının TYT–AYT birlikte çalışılmasının büyük avantaj sağladığını ifade etti.
Her Detaya Değil, Çıkan Konulara Odaklanın
YKS sorularının büyük bölümünün sınırlı sayıda konudan geldiğini hatırlatan Akoğlan, Pareto prensibine (80–20 kuralı) dikkat çekti.
“Soruların yaklaşık yüzde 80’i, konuların yüzde 20’sinden geliyor. Öğrenciler önce ‘banko’ konuları bitirmeli. ÖSYM’nin yıllardır sormadığı detaylarda boğulmak sınav kazandırmaz” diyen Akoğlan, çıkmış soru analizinin mutlaka yapılması gerektiğini vurguladı.
Defter Doldurmak Yerine Akıllı Notlar
Konu çalışırken her şeyi yazmanın ciddi bir zaman tuzağı olduğunu belirten Akoğlan, hazır notlar ve video ders defterlerinin öğrenme hızını artırdığını söyledi.
Video derslerin 1,5 veya 1,75 hızda izlenmesini öneren Akoğlan, “Beyin bu hıza çok kısa sürede adapte olur. Öğrenciler bundan korkmamalı” dedi.
Konuyu Testin İçinde Öğrenin
Klasik “önce konu, sonra test” anlayışının değişmesi gerektiğini belirten Akoğlan, konunun en iyi soru çözerken öğrenildiğini ifade etti.
“Kısa bir konu özeti sonrası hemen çözümlü sorulara geçilmeli. Yapılamayan sorular bekletilmeden öğrenilmeli. Bu, kalıcı öğrenmeyi ciddi biçimde artırır” diye konuştu.
Blok Çalışma ile Zihni Bölmeyin
Günde çok sayıda derse dağınık şekilde çalışmanın öğrenmeyi yavaşlattığını belirten Akoğlan, blok çalışma yöntemini önerdi.
“Üç gün boyunca sadece tek bir konuya odaklanmak, beynin o konuya adapte olmasını sağlar ve öğrenme hızını katlar” dedi.
Bildiğiniz Konularda Takılmayın
Öğrencilerin gerçekten bildikleri konuları acımasızca elemesi gerektiğini vurgulayan Akoğlan, “Bir tarama testinde yüksek net çıkan konunun videosunu tekrar izlemek gereksizdir. Soru çöz, pratiğini yap ve bir sonraki konuya geç” diyerek sözlerini tamamladı.
